Este es uno de esos post que sirven tanto de compendio de recursos varios como de limpieza de conciencia (siendo esto último algo absolutamente necesario para cualquier profesor novel). Me explico. Actualmente, el vasto océano virtual nos regala infinidad de recursos interesantes, lo que supone una salvación para muchos profesores con más o menos experiencia. ¿Pero qué se […]

  A lo largo de mis prácticas en Just Languages, uno de los dilemas a los que me he tenido que enfrentar es el del uso de la L1 en la clase de español como lengua extranjera. Y es que, pese a que la teoría comunicativa más canónica indica que lo adecuado es hablar en […]

Habiendo pasado el ecuador de mis prácticas en Idiomas 247, era ya hora de hacer balance de cómo se está desarrollando esta experiencia. Pese a que, en algunos aspectos, mi capacidad docente parece estar mejorando — soy cada vez más empática con los alumnos, tengo más soltura en las presentaciones de lenguaje, mi capacidad para buscar recursos es […]

Todo el mundo conoce aquello de que se hace camino al andar y, esta vez, me ha tocado aplicármelo a mi experiencia como profesora de ELE. Para seguir formándome, he comenzado mis prácticas en Idiomas 247, una escuela donde ofrecen a los alumnos clases 1TO1. En otras palabras, clases particulares con profesores nativos, entre los cuales […]

El motivo de ilustrar la entrada de hoy con la imagen de un ciervo no tiene nada que ver con la inminente llegada de la Navidad (que también), ni con un especial interés por reivindicar el interés turístico de la berrea otoñal, ni con ningún trauma infantil ocasionado por la historia de Bambi y su […]

Because in the end to learn a language, to feel connected to it, you have to have a dialogue, however childlike, however imperfect. Una cita* de Jhumpa Lahiri que nos recuerda el papel fundamental de la comunicación en el aprendizaje y, particularmente, el de la importancia de saber tolerar el error. Uno de los primeros pasos […]

Hace unos días me llegó a través de Flipboard un artículo sobre cómo alimentar la creatividad. Pese a que el tema se trata desde un punto de vista aparentemente no relacionado con el ELE, dicho artículo me hizo preguntarme… ¿podrían los principios de la creatividad ser aprovechados en la clase de ELE? Y si es así, ¿cómo? Al principio de dicho artículo […]